Le programme de LIRE-ECRIRE pour l’enseignement obligatoire

 avril 2017

Nous avons élaboré des propositions d’actions que nous estimons NECESSAIRES.

Nous esquissons aussi des perspectives de mise en application progressive de ces dispositions.

  SOMMAIRE

I – PRINCIPES DIRECTEURS

Une ambition nationale : ramener notre enseignement primaire et secondaire     au niveau des meilleurs dans le monde.
Deux impératifs : exigence et excellence
Primauté absolue de la transmission des savoirs
Mise en perspective

II – RÉFORMER LA STRUCTURE

Autonomie et liberté
Innovation
Conditions d’une concurrence loyale entre établissements publics et établissements privés
Mise en perspective

III – OBJECTIFS – EXAMENS

Fixation des objectifs de l’enseignement obligatoire.
Comment définir les objectifs généraux ?
Définition des examens généraux (18 ans)
Formulation des objectifs en termes statistiques
Socle commun
Mise en perspective

 IV – PÉDAGOGIE

Liberté pédagogique

V – ELÈVES NAUFRAGÉS ET DÉCROCHEURS

Deux programmes devraient être lancés en parallèle.

VI – LES ENSEIGNANTS

Recrutement et formation initial
Perfectionnement ou recyclage des enseignants en fonction
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