Le programme de LIRE-ECRIRE pour l’enseignement obligatoire
avril 2017
Nous avons élaboré des propositions d’actions que nous estimons NECESSAIRES.
Nous esquissons aussi des perspectives de mise en application progressive de ces dispositions.
SOMMAIRE
Une ambition nationale : ramener notre enseignement primaire et secondaire au niveau des meilleurs dans le monde.
Deux impératifs : exigence et excellence
Primauté absolue de la transmission des savoirs
Mise en perspective
Deux impératifs : exigence et excellence
Primauté absolue de la transmission des savoirs
Mise en perspective
Autonomie et liberté
Innovation
Conditions d’une concurrence loyale entre établissements publics et établissements privés
Mise en perspective
Innovation
Conditions d’une concurrence loyale entre établissements publics et établissements privés
Mise en perspective
Fixation des objectifs de l’enseignement obligatoire.
Comment définir les objectifs généraux ?
Définition des examens généraux (18 ans)
Formulation des objectifs en termes statistiques
Socle commun
Mise en perspective
Comment définir les objectifs généraux ?
Définition des examens généraux (18 ans)
Formulation des objectifs en termes statistiques
Socle commun
Mise en perspective
Liberté pédagogique
V – ELÈVES NAUFRAGÉS ET DÉCROCHEURS
Deux programmes devraient être lancés en parallèle.
Recrutement et formation initial
Perfectionnement ou recyclage des enseignants en fonction
Perfectionnement ou recyclage des enseignants en fonction
Elections 2017
(Visited 16 times, 1 visits today)
