Développons des ateliers de lecture et d’écriture

Développons des ateliers de lecture et d’écriture

Chers amis, Dans mon courriel précédent, j’ai parlé de maîtres expérimentés qui ont 100% de réussite. Une personne m’a répondu que ça n’existait pas. Dans notre monde, nous sommes de plus en plus enclins à ne croire que ce que nous voyons. Là où je...
Lecture globale, écriture illisible, il est temps d’agir

Lecture globale, écriture illisible, il est temps d’agir

Chers amis, Le 11 novembre dernier, nous vous avons lancé un appel que vous pourrez relire à cette adresse. Nous vous disions aborder une période importante pour l’enseignement de la lecture en France. En effet, les lignes bougent et nous sentons qu’il y a...

Panel de 15.000 élèves de CP 2011-2012

L’Education nationale crée un nouveau panel de 15 000 élèves présents en CP en septembre 2011.Ce panel – ou échantillon durable- doit permettre de suivre des élèves présents en CP en septembre 2011 jusqu’à leur CM2 et de « mieux connaître les...

Rapport 2011 Haut Conseil de l’Education

Les indicateurs relatifs aux acquis des élèvesRapport 2011 du HCE Propositions de LIRE-ECRIRE et de PERMIS DE LIRE! « Partiels », « peu exigeants », « peu fiables »  ou «  trompeurs »… Dans un rapport qu’il vient de remettre au président de la...
LE MONDE QU’ON LEUR PREPARE

LE MONDE QU’ON LEUR PREPARE

Le monde qu’on leur prépare.Luc Chatel – Jean-Pierre ChevènementEntretiens dirigés par Nicolas BeytoutEd. Plon – 2011 Pourquoi présenter ce livre ? Parce que, après des chapitres consacrés à l’économie et au social en France et dans le monde,...
LE PIRE EST DE PLUS EN PLUS SÛR

LE PIRE EST DE PLUS EN PLUS SÛR

LE PIRE EST DE PLUS EN PLUS SÛR Enquête sur l’école de demain. Natacha Polony – Ed.Mille et une nuits – 2011 Par ce petit livre, Natacha Polony veut montrer ce qui nous attend, si la débâcle de l’école se poursuit et s’accélère dans la logique...

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