Notre enquête 2010, maintenant clôturée, a recueilli 800 réponses provenant de tous les coins de France. Vous pouvez en consulter les principales conclusions.
Le questionnaire placé sur notre site avait pour but de combler un immense vide : en France, il n’existe aucune information officielle sur ce qui se passe réellement en CP, ni sur les pratiques pédagogiques, ni sur l’intervention massive des parents, ni sur les acquis réels des enfants en fin de CP.
Or le CP est une année capitale pour l’enfant : sa réussite dépendra en grande partie de ses aptitudes en lecture à l’entrée du CE1.
C’est pourquoi nous continuons notre travail de veille en lançant une nouvelle enquête, qui couvrira l’année scolaire 2010-2011, et qui sera poursuivie les années suivantes afin de suivre l’évolution de cette question.