Les nouveaux programmes du primaire décryptés par LIRE-ECRIRE
De nouveaux programmes pour l’école primaire entrent en vigueur à la rentrée 2008. En soi, c’est une grande nouvelle, approuvée et saluée par l’association LIRE-ECRIRE.
L’école primaire est en effet une étape fondatrice : c’est à l’école primaire que se met en place tout ce qui permettra à l’enfant d’accéder à la pensée abstraite. Le taux d’analphabétisme et le taux d’échec scolaire constatés dans le secondaire depuis des années ont conduit l’association LIRE-ECRIRE à militer pour une refonte de l’école primaire, jusque là systématiquement oubliée des réformes successives.
Si ces nouveaux programmes présentent encore des lacunes et des faiblesses, les aspects positifs l’emportent largement : ils marquent une rupture avec les erreurs qui ont causé la débâcle de l’école, un changement radical de cap : priorité à la transmission du savoir, par un enseignement explicite et progressif. Ils offriront un point d’appui aux maîtres désireux avant tout de transmettre leur savoir.
