… Je ne sais pas s’il s’agit

… "Je ne sais pas s’il s’agit d’une nouvelle-vieille méthode, ou de la dernière lubie d’un chercheur en sciences de l’éducation mais je n’en avais jamais entendu parler jusqu’à hier, où un copain dont la fille est entrée au CP m’a expliqué, dessin à l’appui, de quoi il retournait : prenez le mot "petit" ; maintenant imaginez (mes compétences en informatique ne me permettent pas de vous l’expliquer autrement) pour la lettre "p" un rectangle vers le bas ; puis pour la lettre "e" , un petit carré ; ensuite la lettre "t" et à sa place un rectangle vers le haut , et ainsi de suite … et vous obtenez la silhouette d’un mot, censée participer de l’apprentissage de la lecture."
… Extrait d’une liste d’échanges sur Internet
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