Colloque « La finalité de l’école » 17 mai 2006
« La finalité de l’école » est l’interrogation majeure.
Elle a été perdue de vue depuis des décennies.
Instruire ou éduquer ? Les enfants vont-ils à l’école pour être éduqués, est-ce cela que les parent attendent en premier lieu ? Qui est alors chargé de les instruire ? Alors que, depuis longtemps, la transmission du savoir est de plus en plus incertaine,
Colloque « La finalité de l’école »
17 mai 2006 – 9 h à 18 h
Institut de France – 10 rue Alfred de Vigny – 75017 Paris
CE COLLOQUE EST A L’ORIGINE DE LA PUBLICATION DE L’OUVRAGE
"LA DEBACLE DE L’ECOLE : UNE TRAGEDIE INCOMPRISE"
en septembre 2007
Programme
• Jean FOYER, ancien ministre, Membre Honoraire du Parlement, de l’Institut
Ouverture du colloque
La déstructuration des enseignements
• Liliane LURÇAT : enseignante et chercheur au CNRS, docteur en psychologie et docteur ès lettres, (2)
La destruction de l’enseignement élémentaire et la massification des jeunes
• Marc Le BRIS : instituteur et directeur d’école primaire (1)
L’école primaire : les origines de l’échec scolaire,
• Isabel WEISS : agrégée et docteur en philosophie
L’idée de savoir fondamental (3)
• Pierre PERRIER ; Académie des sciences, secrétaire perpétuel de l’Académie des technologies
Les jeunes, l’emploi et la technologie
• Pierre FARAGO : professeur au Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris (CNSMDP)
L’enseignement de la musique mis à mal
• Yvonne CLOAREC, professeur d’Anglais en lycée
Les manuels d’Anglais et méthodes d’enseignement
• Liliane PICCIOLA : Enseignant-chercheur en littérature française, Professeur des Universités.
Pour étudier vraiment la littérature à l’Université
• Catherine KRAFFT : enseignant-chercheur en physique
Maitrise de la langue et rigueur de la pensée,
• Jean-Pierre FERRIER : professeur à l’Université de Nancy1, membre du GRIP L’enseignement des sciences : la dénaturation des programmes
• Bertrand VERGELY : professeur de philosophie en khâgne et Sciences Po (4)
Pour un enseignement revenu à sa vocation
(1) auteur de « Et vos enfants ne sauront pas lire … ni compter », Stock, 2004
(2) auteur notamment de « Vers une école totalitaire », FX de Guibert, 2e édition 2001 « La manipulation des enfants », Éditions du Rocher, 2002 ; « La destruction de l’enseignement élémentaire et ses penseurs » , FX de Guibert,2e édition 2004
(3) auteur notamment de « Ignare Academy – Les naufrages de l’enseignement », NIL, 2002
(4) auteur notamment d’un essai : « Pour une école du savoir », Milan, 2000
