Nathalie Bulle, chercheure au CNRS, se consacre depuis des années aux problèmes sociologiques liés à l'enseignement. Elle a publié en 1999 l'ouvrage "La rationalité des décisions scolaires". Son nouvel ouvrage analyse les fondements politiques et idéologiques de l'évolution pédagogique au XXe siècle.

L'école et son double est un ouvrage universitaire, fouillé, largement documenté, dont la lecture exige une certaine attention. Les origines de la débâcle de l'école s'y trouvent placés sous un éclairage inhabituel. Nous en résumons ici les principaux thèmes.

Les nouvelles évaluations de CM2 en français et en mathématiques ont été réalisées dans les écoles au cours du mois de janvier 2009. Ces évaluations marquent un progrès considérable, en ce qu'elles s'attachent aux connaissances des élèves, et non à leurs "compétences", prétendument nécessaires pour leur permettre de construire eux-mêmes leurs savoirs.