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Thème » Forum lire-ecrire » Lire et écrire à l'école
Fil avec beaucoup de réponses

Lire avec Léo & Léa Edition Belin 18 € po chir

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Auteur Message
le : 04/10/2009 11:00
toto
Auteur du fil
Inscrit depuis: 03/06/2008
Interventions: 320
 http://www.leolea.org/forum_liras.php
"
Auteur : Céline
Date : 27-09-2009 à 11:40:36

Page 30 leçon 10 : "il a mal dormi"(en bas de page) : la lettre 'd' n'est étudiée qu'à la leçon suivante.


Réponse de Thérèse Cuche
Date : 28-09-2009 à 19:38:14

Bonsoir,

Merci de signaler cette erreur. On pourrait remplacer "Il a mal dormi" par "Il a mordu le chat".

Bien cordialement,
Thérèse Cuche






Réponse de Céline
Date : 28-09-2009 à 19:53:34

Le problème étant sur la lettre d qui n'apparait qu'à la leçon suivante, il ne faut pas mettre un mot avec cette lettre et donc "mordu" ne convient pas.
On peut mettre "il mord le chat" dans ce cas le d est muet.






Réponse de Thérèse Cuche
Date : 28-09-2009 à 20:09:24

En effet ! Donc : "Il mord le chat".
Merci !
"


Ca fait plaisir de voir la ténacité de Céline. Une vraie prof !
icon_smile.gif
le : 04/10/2009 22:44
Mamoune
Inscrit depuis: 03/06/2008
Interventions: 234
 Pour aller au bout de son raisonnement, Céline aurait dû continuer:
le d muet ou pas muet, c'est toujours un d non étudié...
le : 05/10/2009 19:56
toto
Auteur du fil
Inscrit depuis: 03/06/2008
Interventions: 320
Mamoune a écrit :

Pour aller au bout de son raisonnement, Céline aurait dû continuer:
le d muet ou pas muet, c'est toujours un d non étudié...


1) tu repères ceux qui la connaissent déjà.
2) ça te permet d'introduire la prochaine leçon .

icon_wink.gif

[Cette intervention a été corrigée 2 fois, en dernier le 05.10.2009 à 19:57.]
le : 06/10/2009 22:31
Mamoune
Inscrit depuis: 03/06/2008
Interventions: 234
 Oui Toto, bonne "pédagogie"..
On n'ose même plus utiliser ce gros mot !!
le : 06/10/2009 23:56
Tomi
Inscrit depuis: 03/06/2008
Interventions: 709
 Dans un dictionnaire une tournure est retenue quand deux grands auteurs l'ont utilisée. Un seul ne suffit pas.

Pour la remarque sur léo et léa je ne vérifie pas. Déjà je fais confiance aux remarques pertinentes de Mamoune et Toto. Si en plus, tous les deux disent la même chose ce n'est vraiment pas la peine de vérifier.

Si on trouvait quelque chose sur le Boscher j'irais vérifier quand-même tout de suite !

Le Boscher décrit par lire-ecrire a été un moment en première page des résultats d'un moteur de recherche avec ce nom comme mot-clé. En général il est maintenant en troisième page. Il est vrai qu'il y a beaucoup de concurrence avec des sociètès et associations diverses qui portent ce nom de Boscher.

Dire que dans Gafi un élève de CP n'a même pas l'alphabet sous ses 4 graphies.
Bentolila auteur principal de Gafi (sur le papier) se mêle maintenant de la maternelle !
Faire épeler permet d'aider un gamin qui n'a pas de facilité et qui comprend mal la logique alphabétique de la Langue Ecrite.

Après il faut faire remarquer à un gamin qui lit de façon fluide que cou, coup, coût (par exemple) sont des mots différents qui se prononcent de la même façon. On peut prendre aussi la série classique avec ver, verre, vers...Le gamin comprendra qu' il faut "PHOTOGRAPHIER L' ORTHOGRAPHE DE TOUT NOUVEAU MOT QUI SE PRESENTE". Il faut demander cela quand la lecture se fait de façon fluide.
Cela aide le gamin à acquérir de bons réflexes.

Tomi
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