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le : 10/01/2009 17:07
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Valette
Auteur du fil
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Interventions: 659
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Une des "recettes de cuisine" est la fameuse façon d'apprendre la règle de trois avec une croix, enseignée actuellement. (Je ne comprends pas moi-même).
Résultat : ça tombe juste une fois sur 3 !! Comme ce n'est pas compris, et en dehors de tout raisonnement.
Mes petites-filles, bonnes élèves collégiennes (au royaume...)ne savent toujours pas faire une division. (On ne l'apprend qu'en CM1, deuxième semestre.)
Ont bien du mal à faire de petits exercices où il suffit de savoir réfléchir.
(Lemoine cours moyen)
J'ai quand même réussi à leur apprendre comment calculer un pourcentage, donc ce qu'elles doivent payer quand elles font les soldes.
Anne-Marie.
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le : 10/01/2009 22:19
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Mamoune
Inscrit depuis: 03/06/2008
Interventions: 272
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Pour denis: toto a répondu à ma place.
La meilleure façon de se faire une idée de la méthode de mathématiques de Singapour est de l'avoir sous les yeux - ou en mains.
Je dirais que sa première qualité est d'être simple et claire.
Les dessins sont précis et correspondent bien à la notion étudiée.
C'est écrit gros et il y a peu de notions par page.
La progression est très bien étudiée.
Le travail de l'enseignant est particulièrement simplifié par comparaison avec toutes ces fiches que doivent pêcher à droite et à gauche les pauvres enseignants.
Avec les cahiers d'exercices on peut laisser les enfants travailler presque sans aide.
Un texte de Laurent Lafforgue- en collaboration avec des enseignants- y est joint, résumant les principes qui lui paraissent indispensables pour l'enseignement du calcul à l'école primaire.
Je l'ai testée avec deux de mes petits-enfants qui en redemandaient.
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le : 11/01/2009 09:48
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Valette
Auteur du fil
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Interventions: 659
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Je distribue dans ma famille et mes proches le livret de calcul de Pascal Dupré, (made in France !) qui est absolument excellent.
Il fait faire les quatre opérations, et de plus enseigne la façon de faire les opérations, et même à écrire.
Mamoune, vous devriez en commander un, pour vous faire une idée.
Ma fille en photocopie des pages pour son CP. Le livret entier est difficile pour eux, étant donné qu'ils n'ont quasiment rien appris en GS...si ce n'est à deviner avec les méthodes calamiteuses utilisées presque partout dès la MS.
Anne-Marie.
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le : 11/01/2009 11:52
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Mamoune
Inscrit depuis: 03/06/2008
Interventions: 272
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Anne Marie, j'ai aussi le livret de Pascal Dupré, bien sûr.
Il est aussi très bien. J'avoue que je m'y retrouve mieux avec Singapour car il y a moins de notions par page et davantage de dessins.
Les enseignants ont au moins le choix entre 2 excellentes méthodes, ce qui n'était pas le cas auparavant: toutes les méthodes étaient dérivées de Picbille...
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le : 11/01/2009 17:27
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Valette
Auteur du fil
Inscrit depuis: 03/06/2008
Interventions: 659
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"Quand les difficultés en lecture concernent de nombreux élèves, les enseignants se sentent souvent désarmés.
Les Maclé (Modules d'Approfondissement des Compétences en Lecture-Ecriture) apportent une réponse pédagogique à ce problème. Ils se caractérisent par une intervention " massive " dans une durée limitée ; de tout petits groupes de besoin pour les élèves les moins avancés ; des activités variées et adaptées aux besoins de chaque élève. A certaines conditions, que l'auteur s'efforce de dégager, ce dispositif permet d'accélérer le progrès des élèves les plus en difficulté et de réduire très fortement l'hétérogénéité des classes.
L'ouvrage présente un grand nombre d'activités expérimentées dans les écoles et les collèges de quartiers populaires à Sarcelles, à Argenteuil et aux Mureaux, ainsi que les outils de diagnostic utilisés. Il expose aussi les résultats obtenus et explicite quels sont les apports de la psychologie, de la linguistique et de la didactique qui ont guidé la mise au point de ce dispositif. "
En cherchant Rémi Brissiaud, j'ai trouvé cette lumineuse explication de son alter ego dans la fabrication de nuls en maths, André Ouzoulias.
La psychologie, la linguistique et la didactique sont justement les branches de ces pseudosciences : les sciences de l'éducation, qui ont fait de notre école, en trente ans, une des plus mauvaises du monde civilisé.
Anne-Marie.
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le : 12/01/2009 11:00
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Mamoune
Inscrit depuis: 03/06/2008
Interventions: 272
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"Quand les difficultés en lecture concernent de nombreux élèves, les enseignants se sentent souvent désarmés.
Les Maclé (Modules d'Approfondissement des Compétences en Lecture-Ecriture) apportent une réponse pédagogique à ce problème. Ils se caractérisent par une intervention " massive " dans une durée limitée ; "
Si ce n'était pas lourd de conséquences on serait plié de rire...
On ne savait pas que de nombreux élèves avaient des difficultés de lecture-écriture.
C'est intolérable. Grâce à l'opération coup de poing des Maclé tout va rentrer dans l'ordre et les récalcitrants seront punis.
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le : 12/01/2009 17:45
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ex-parent
Inscrit depuis: 03/06/2008
Interventions: 77
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Anne-Marie et Mamoune, un de ces jours, vous aurez droit à une bonne maclé, ça vous apprendra!!!
J'aime bien l'intervention "massive dans une durée limitée". Surtout, surtout, il faut qu'elle soit limitée... des fois qu'on traumatiserait ces chers petits... 
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le : 04/02/2009 21:50
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denis
Inscrit depuis: 03/06/2008
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Merci bien Toto.
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