<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
	<channel>
		
		<title>lire-ecrire.org: Dossiers</title>
		<link>http://www.lire-ecrire.org/</link>
		<description>Dossiers du site lire-ecrire.net</description>
		<language>fr</language>
		<image>
			<title>lire-ecrire.org: Dossiers</title>
			<url>http://www.lire-ecrire.org/EXT:tt_news/ext_icon.gif</url>
			<link>http://www.lire-ecrire.org/</link>
			<width></width>
			<height></height>
			<description>Dossiers du site lire-ecrire.net</description>
		</image>
		<generator>TYPO3 - get.content.right</generator>
		<docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
		
		
		
		<lastBuildDate>Fri, 20 Apr 2012 08:26:00 +0200</lastBuildDate>
		
		
		<item>
			<title>8 questions aux 10 candidats - 6 réponses</title>
			<link>http://www.lire-ecrire.org/analyses/manifestations-et-actions/presidentielles-2012-comparatif/questions-aux-candidats-a-la-presidentielle-2012.html</link>
			<description>Ces six réponses émanent de Nathalie Arthaud, François Bayrou, Jacques Cheminade, Nicolas...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Fri, 20 Apr 2012 08:26:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Présidentielles 2012 : comparatif des propositions concernant l'éducation</title>
			<link>http://www.lire-ecrire.org/analyses/manifestations-et-actions/presidentielles-2012-comparatif.html</link>
			<description>Mission impossible, que celle de prétendre comparer les programmes des candidats, alors que...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Fri, 20 Apr 2012 08:19:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Vaincre l'illettrisme, ça commence au CP !</title>
			<link>http://www.lire-ecrire.org/analyses/manifestations-et-actions/journee-du-8-fevrier-2012.html</link>
			<description>Compte- rendu d'une journée organisée le 8 février 2012 par SOS Education, en partenariat avec les...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Wed, 18 Apr 2012 09:21:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Les indicateurs relatifs aux acquis des élèves</title>
			<link>http://www.lire-ecrire.org/analyses/evaluations-notations-examens-objectifs/evaluations-nationales-primaire/rapport-2011-haut-conseil-de-leducation.html</link>
			<description>Rapport 2011 du HCE
Propositions de LIRE-ECRIRE et de PERMIS DE LIRE!

« Partiels », « peu...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Wed, 18 Apr 2012 09:17:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>L'Education nationale crée un nouveau panel de 15.000 élèves</title>
			<link>http://www.lire-ecrire.org/analyses/evaluations-notations-examens-objectifs/evaluations-nationales-primaire/panel-de-15000-eleves-de-cp-2011-2012.html</link>
			<description>Ce panel - ou échantillon durable- doit permettre de suivre des élèves présents en CP en septembre...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Wed, 18 Apr 2012 09:10:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Rapport parlementaire sur la formation et le recrutement des enseignants</title>
			<link>http://www.lire-ecrire.org/analyses/refondation-de-lecole/formation-et-recrutement-des-enseignants.html</link>
			<description>Ce rapport est assez décevant, car il mêle des considérations actuelles et transitoires, voire...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Wed, 18 Apr 2012 09:05:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>La Croix : enquête sur l'éducation</title>
			<link>http://www.lire-ecrire.org/analyses/refondation-de-lecole/la-croix-enquete-sur-leducation-et-la-formation.html</link>
			<description>Au cours du mois de mai 2011, LA CROIX a  publié une vingtaine d'enquêtes, chacune sur deux pages,...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Wed, 18 Apr 2012 09:00:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Relever les défis de l'intégration</title>
			<link>http://www.lire-ecrire.org/analyses/refondation-de-lecole/relever-les-defis-de-lintegration.html</link>
			<description>Avis du Haut Conseil de l'Intégration - 28 janvier 2011 

Ce rapport relativement long présente...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Wed, 18 Apr 2012 08:44:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Rapport HCE 2010 sur le collège : l'école primaire jusqu'à 16 ans ?</title>
			<link>http://www.lire-ecrire.org/analyses/debacle-de-lecole/sur-le-front-de-la-debacle/le-primaire-jusqua-16-ans.html</link>
			<description>Une première lecture  du rapport 2010 du HCE aurait pu nous conduire à l'ignorer, tant il contient...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Mon, 29 Nov 2010 12:35:00 +0100</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Analyse du rapport de l'Institut Montaigne - Avril 2010</title>
			<link>http://www.lire-ecrire.org/analyses/refondation-de-lecole/rapport-montaigne.html</link>
			<description>Le rapport de l'Institut Montaigne présente la situation de l'école en France, en la comparant à...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			
			
			<pubDate>Thu, 20 May 2010 15:28:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
	</channel>
</rss>
