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le : 24/05/2009 20:11
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Tomi
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Le complément essentiel
- Le Complément essentiel pour une bonne maîtrise de l'expression écrite et orale est un bon livre de Grammaire dès le CE1 pour un élève. Ce livre de grammaire doit omettre cette fumisterie qu'est "le complément essentiel". C'est une trouvaille débile des pédagogistes.
Vous touverez un bon livre de grammaire pour CE1 et CE2 chez La Librairie des écoles ( Je l'ai déjà évoqué longuement).
L'adresse du site de cet éditeur est :
www.lalibrairiedesecles.com
Bêtise grammaticale
-Ce mois de Mai 2009 un élève de CE2 a eu droit aux notions de Complément essentiel et Complément faculatatif !!!!!!!!
J'ai cru comprendre qu'un verbe comme "manger" verbe transitif direct a un Complément d'objet facultatif car il peut ne pas être exprimé. Exemple : "Je mange" "Je mange une pomme" et que le verbe "porter" a un Complément d'objet essentiel.Exemple : "Je porte cinq kilos de pommes."
Je n'avais jamais entendu parler de ces notions qui me paraissent avoir un intérêt nul pour le Primaire et le Secondaire. Pour l'instant je ne cherche pas à comprendre plus.
Je pense que Claude Allègre ou d'autres devront beaucoup insister pour que les élèves refassent de la grammaire dès le CE1 avec des Notions Utiles.
Richard Decoing qui est un privilégié par ses parents , devrait s'apercevoir que les élèves du priamaire ne font plus de grammaire censée. On a Orsenna et d'autres... qui ont insisté sur le besoin de réétudier la Grammaire.
Etablir des passe-droits pour l'entrée à Sciences-Po corrige les conséquences de l'abandon de l'enseignement de la Grammaire au Primaire. Cela ne traite pas les cause véritables. Les fils d'ouvrier avaient droit comme tout le monde à un bon enseignement de la Grammaire dès le Primaire.
Maintenant les gosses font de la grammaire quand les parents s'en soucient.
En Mai 2009, à l'école ils ont très souvent droit à un enseignement imbécile de la grammaire.
Il faut redonner de bonnes Grammaires comme celle de La Librairie des écoles, et cela dès le CE1. On a des bons exemples et cette Grammaire esr méthodique.
Tomi
PS
A RETENIR : Un bonne grammaire dès le CE1 est un Complément essentiel pour la réussite d'une scolarité d'un gamin.
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le : 27/05/2009 14:04
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Tomi
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En fait deux compléments vraiment essentiels au Primaire
Les parents et les associations doivent veiller à utiliser le plus tôt possible comme complément :
- une bonne méthode d'apprentissage de la lecture en CP
- un bon livre de grammaire en CE1 et CE2 comme celui de La Librairie des écoles :
www.lalibrairiedesecoles.com
Sur ce site on peut compulser le livre de Grammaire, le télécharger ou l'acheter dans une version cartonnée bien faite.
Les grandes vacances arrivent !
- Une méthode d'apprentissage de la lecture doit être proposée à un enfant à partir de l'âge de 4 ans .En vacances quand on a du temps c'est mieux. A cet âge le Boscher ou lire avec léo et léa conviennent très bien (méthodes utilisable à l'âge de la GS) car les mots-clés et les courtes phrases proposés sont très très très simples. De très nombreux mots composés de syllabes simples sont proposés à l'écriture et la lecture : Une syllabe simple est composée d'une consonne suivie d'une voyelle.
Dans le Boscher on a à la première consonne étudiée qui est le "p" le mot "épi".
On n'a pas des mots uniquement comme "vé-lo". On a de la variété !!!!!
- Une Grammaire pour CE1 et CE2 s'impose.
Je trouve l'ensemble des cahiers de vacances pour 2009, nuls. Ils sont "anecdotiques". C'est vendu pour donner une bonne conscience aux parents !
Il vaut mieux acheter le livre de Grammaire pour CE1 et CE2. Ce livre est aussi valable pour des CM1, CM2 qui n'ont pas fait de Grammaire. S'ils savent lire !!!! ils iront plus vite que des CE1 et CE2. Ce livre de Grammaire est valable aussi pour des Sixièmes qui n'ont fait que de l'observation réfléchie de la langue SIC !
Avec l'argent économisé vous pouvez acheté un Babar avec le texte en écriture cursive. De façon subliminale le gamin enregistre les graphies cursives.
Des gamins qui ont appris à écrire leurs prénoms en Capitales en MS et qui n'ont pas eu de Babar risquent de très mal écrire toute leur vie et ne pas savoir choisir entre l'écriture pour des papiers administratifs (en capitales) et l'écriture cursive. J'ai observé trop souvent des cocktails impossibles de lettres. C'est pour cela que je fais campagne depuis plus de 2 ans pour le retour d'un apprentissage à l'écriture cursive dès le début.
Tomi
PS
Les facteurs qui stoppent le constructivisme :
1) On va fêter bientôt le retour de Programmes acceptables pour la Maternelle (PS, MS, GS) le Primaire (CP, CE1, CE2, CM1, CM2), ceux de Juin 2008 compulsables sur le ouèb.
2) Yves Calvi par exemple a dénoncé le constructivisme dans C dans l'air. C'est un des 2 journalistes qui alternent. Il devrait interrogé Alain Finkielkraut. Ils s'entendraient pas trop mal à mon avis. Si cela n'a pas été fait il le faudrait car Alain Finkielkraut pourrait donner toute sa mesure. Yves Calvi avait expliqué ce qu'est le Constructivisme . C'est l'absence totale de véritable méthode. C'est de la foutaise !(Je résume cela avec des "fortes paroles" !)
C'est de la crétinerie à l'état pur.
3) La pétition contre la suppression de la géométrie en Seconde, initiée par l'irem de lille1 est un succès.
On peut y parvenir en utilisant la page d'accueil du site lire-écrire, les mots-clés "pétition, géométrie, lille1" ou le fil de Michel Delord sur lire-écrire à "refonder l'école" Ce sont les mêmes qui s'opposent aux Programmes de Juin 2008 qui veulent supprimer la géométrie en seconde pour faire autre chose de moins structurant et moins utile.
Plus de 4 400 de pétitionnaires dont de très nombreux profs de Maths font de cette pétition, un succès. La pétition est ouverte puisque de nombreux lycéens et Profs d'autres disciplines la soutiennent.
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le : 18/07/2009 18:53
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Tomi
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L' affreuse grammaire de Louis Legrand pour CM2 de1973 (Nathan)
En première page de couverture on trouve en titre Grammaire pour l'expression . C'est un grammaire constructiviste donc débile.
En plus les termes sont débiles :
- Leçon 1 : Sujet et prédicat
- Leçon 3 : Compléments essentiels et compléments circonstanciels
- Leçon 6 : Les déterminants du nom
Je n'ai pas trouvé le terme "essentiel" avec gramm. dans le petit Larousse !!!!!!!
A déterminant des exemples sont donnés. Les déterminants ne sont pas donnés de façon méthodique :
articles, adjectifs démonstratifs, adjectifs possessifs, adjectifs indéfinis (au moins quelque uns)...
Il faut donner au moins les principaux articles de façon explicite :
- les articles définis: le, la, les
- les articles indéfinis un, une, des
...
Les textes de cette grammaire sont des textes littéraires corrects mais il ne servent à rien.
C'est une grammaire constructiviste atroce; On a dans chaque leçon: Observons et parlons. Ecrivons, Réfléchissons...
Je reviendrai sur cette grammaire.
Tomi
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le : 18/07/2009 20:41
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Tomi
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grammaire pour l'expression ne veut rien dire.
Il ne faut pas tout mélanger !!!!
A la définition du mot "mot" du petit Larousse on a confirmation qu'une Langue est d'abord une Langue parlée.
Un gosse qui dit "maman, dodo, gâteau..." fait de la Phonétique.
Le livre d'apprentissage de la lecture est un livre de Phonétique. Il suffit que le professeur soit un "native french speaker". Pour des enfants très jeunes (3 à 4 ans) le Boscher et Lire avec Léo et Léa conviennent.
L'art de la grammaire est l'art de dire et d'écrire.
1) Nous avons donc l'étude morphologies des mots classés en 9 catégories :
1)Le nom 2) L'article 3) L'adjectif 4)Le pronom (s'accorde en genre et nombre)
5) le verbe (mot qui se conjugue)
6) L'adverbe 7) La préposition  La conjonction 9) L'interjection (invariable)
On regroupe dans la Super Catégorie du Déterminant :
La catégorie de l'Article (2) et les Adjectifs Déterminatifs(Une partie des adjectifs).
Les principaux Adjectifs Déterminatifs sont :
- Les Adjectifs Démonstratifs : ce, cet, cette; celui-ci, celui-là (on ajoute ci ou là)
- Les Adjectifs Possessifs mon, ton, son...
Même la grammaire Lagane Dubois ,Collection livres de bord Larousse, couverture jaune utilise cette Super Catégorie.
Ensuite la Lagane Dubois fait les regroupements très classiques :
L'adjectif démonstratif est enseigné avec le pronoms démonstratif
L'adjectif possessif est enseigné avec le pronom possessif
La denière impression ce cette grammaire date de 2005 en Italie, il me semble bien ! Il n'y avait pratiquement plus à Paris que Joseph Gibert et Gibert Jeune pour les vendre en neuf ou en occaion . Elles coûtaient en neuf moins que le Boscher.
Je me disais que les clients avaient le choix entre cette bonne grammaire et l'affreuse Bescherelles, dénommée grammaire pour tous, en fait grammaire pour personne.
Cette Lagane Dubois-ci pouvait convenir à un gosse intelligent de sixième, à mon avis; en tout cas, son prof pouvait s'en inspirer pour un enseignement qui ne soit pas au rabais.
- JE FAIS CES RAPPELS UTILES.
Sur le livre de grammaire Nathan pour CM2 on peut observer qu'elle était employée dès 1973,aussi dans le privé.
A l'époque Georges Pompidou avait fait une anthologie de la poésie française. Giscard n'avait pas encore écrit son "roman" le Passage ! On a des "échos" sur le Ouèb.
Madame de La Fayette avait écrit son roman la Princesse de Clèves en 1678 année du rattachement de la Franche-Comté à la France... sous Louis 14.
Le Petit Larousse 2010 a toujours une double entrée pour Madame de La Fayette : au nom "La Fayette" et à "Princesse de Clèves".
Tomi
PS La grammaire pour CE1 et CE2 de La Librairie des ecoles est très bien.
Voir à : www.lalibrairiedesecoles.com
je trouve "Lire avec Léo et Léa" une excelente méthode. Les auteurs sont "Thérèse Cuche et Michèle Sommer". Je ne comprend absolument pas la logique des autres livres de Michèle Sommer.
Certains exercices et certaines leçons de la grammaire Bled pour CP et CE1 me paraissent supérieurs. Il faut bien prendre le temps de les choisir et les donner à des élèves de CE1 qui savent lire !!!!
La grammaire pour CE1 et CE2 de La Librairie des Ecoles est à utiliser sans aucun souci.Elle est logique et méthodique, bien adaptée à so public. On a une préface de Jacqueline de Romilly qui est un gage de sérieux supplémentaire. Elle insiste sur la necessité de l'apprentissage de la grammaire et cite Orsenna. Orsenna, comme Patrick Rambaud, souhaite un retour de l'apprentissage de la grammaire. Ce n'est pas normal que le prof de langue étrangère apprenne à un élève la GRAMMAIRE de sa langue MATERNELLE.
A côté de la Morphologie (Etude de l'Orthographe entre autre des 9 Catégories de mots) on a la Syntaxe (tude des Fonctions) qui est plutôt l'étude des aspects formels de la Grammaire. Vous avez ces deux aspects de la grammaire de la Langue écrite dans la grammaire pour CE2 et CE2 de la Librairie des écoles. Ce livre est efficace !!!!!
Tomi
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le : 18/07/2009 21:16
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Tomi
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Je ne comprends pas que cette mauvaise grammaire ait pu voir le jour en 1973.
Finalement je n'ai pas voulu attendre pour continuer ce fil. Cette mauvaise grammaire n'est malheureusement pas unique. Les mauvaises grammaires ont fait beaucoup de dégâts.
Je ne pensais pas que beaucoup de personnes n'avaient pas la possibilité de se procurer cette bonne grammaire Lagane Dubois (Collection livres de bord). Si je l'avais su plus tôt j'aurais encore fait plus de barouf !!!!
En cas de temps de pluie prévoir par exemple un Boscher, une grammaire de la librairie des des écoles,un babar, un crayon et du papier... si vous avez des enfants à occuper !!!!.
Monoprix vend des cahiers de maternelle avec double interligne; si vous avez peur que les gosses gâchent en un jour toutes les pages du cahier de maternelle, vous pouvez donner les feuilles une à une en retirant les agrafes.
A défaut prendre des feuilles ou des cahiers à petits carreaux et faire subir le même sort au cahier à feuilles à petits carreaux !
Tomi
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