On trouve maintenant (2009) des manuels portant sur la couverture la mention "Programmes 2008". Bien que nous soyons favorables aux nouveaux programmes, cette mention ne suffit pas pour que nous les recommandions.

Ces manuels présentent en effet toutes les notions figurant aux programmes. Mais, pour certains d'entre eux, la pédagogie reste marquée par le constructivisme et l'approche globale.

Inversement, nous présentons ici des manuels qui ne portent pas cette mention, mais qui sont conformes à l'essentiel des programmes 2008 et vont même au-delà, en respectant les principes de pédagogie explicite, structurée, progressive et répétitive.